CIE2024: Congreso de Innovación Educativa UNITEC-CEUTEC 2024 Tegucigalpa, Honduras, September 23-24, 2024

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE PONENCIAS

CONGRESO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA UNITEC-CEUTEC 2024

23 Y 24 DE SEPTIEMBRE

I. PRESENTACIÓN DEL CONGRESO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

• El Congreso de Innovación Educativa, CIE2024, es un evento importante en el ámbito de la Educación Superior que tiene como objetivo proporcionar una perspectiva integral de las transformaciones en el panorama educativo global.  Proporciona una plataforma única para explorar las tendencias más recientes, los desafíos emergentes y las oportunidades en constante cambio que definen el futuro de la enseñanza y el aprendizaje. El CIE2024 fomenta el intercambio de ideas entre expertos en el campo y facilita conexión significativa. Además, brinda a los docentes la oportunidad de presentar y compartir sus propias innovaciones educativas, destacando prácticas efectivas y creativas en diversos entornos de aprendizaje. Finalmente, este congreso tiene como objetivo proporcionar a los participantes herramientas prácticas y estrategias innovadoras para fomentar la excelencia en la enseñanza y mejorar el proceso de aprendizaje.

II. PÚBLICO OBJETIVO

• Los autores de las ponencias podrán ser docentes de UNITEC y CEUTEC a nivel nacional, en todas sus modalidades de estudio y niveles de formación, así como los docentes de otras universidades nacionales y extranjeras, para ello deberán presentar un comprobante de estar activo en la institución.

III. ÁREAS TEMÁTICAS

• Las cuatro áreas temáticas del CIE2024 para las ponencias de Innovación Educativa son las siguientes:
  • Metodologías activas de aprendizaje: uso de metodologías que promueven el aprendizaje activo, en la que se diseñan actividades y evaluaciones educativas, teniendo en cuenta los cambios en los entornos de aprendizaje, ejemplo, un cambio en el proceso.
  • Estrategias alternativas de evaluación: implica explorar y analizar enfoques innovadores, métodos y técnicas aplicados para evaluar el desempeño y el proceso de aprendizaje de los estudiantes, busca destacar prácticas emergentes y tendencias actuales en el ámbito de la evaluación educativa.
  • Innovación académica en salud: aportes en el proceso de enseñanza- aprendizaje en el área de la salud, buenas prácticas, innovaciones durante la formación de los estudiantes.
  • Inteligencia artificial en educación: abordar la manera que la inteligencia artificial se emplea para potenciar la enseñanza, facilitar el aprendizaje, optimizar la evaluación, personalizar el contenido educativo y otros aspectos relevantes del proceso educativo. Puede incluir uso de herramientas, algoritmos, aplicaciones y casos prácticos de la inteligencia artificial en la educación.

IV. FECHAS Y SELECCIÓN DE TRABAJOS

• 30 de junio de 2024: límite para inscribir ponencias.
• 01 al 07 de agosto de 2024: respuesta sobre aceptación de las ponencias y envío de correcciones a autores.
• 01 al 15 de agosto de 2024: los autores presentan correcciones solicitadas a sus ponencias y envían la última versión de las mismas.
• 02 de septiembre de 2024: publicación del programa para la presentación de ponencias en el CIE2024.
• 23 y 24 de septiembre de 2024: presentación de ponencias según programa del CIE2024

V. TIPO DE PRESENTACIÓN DE EXPERIENCIA INNOVADORA

• Ponencia virtual: Formato de presentación oral al público de la experiencia, que tendrá una duración de 15 minutos y posteriormente, un espacio de 5 minutos para las preguntas de la audiencia. Debe estar acompañada de algún tipo de recurso para la presentación.
• Ponencia presencial en la sede/campus: Formato de presentación oral al público de la experiencia, que tendrá una duración de 15 minutos y posteriormente, un espacio de 5 minutos para las preguntas de la audiencia. Debe estar acompañada de algún tipo de recurso para la presentación. En este tipo de presentación se contará con audiencia presencial en el aula.
• Ambos tipos de presentación de ponencias: serán transmitidas en la plataforma del CIE2024 y deben seguir los criterios establecidos por las normas de presentación oral.

VI. PUBLICACIÓN

• Las ponencias aceptadas y presentadas en el congreso serán publicadas en revistas científicas. Al registrar su ponencia, debe seleccionar uno de los formatos de publicación siguientes:
  • Publicación de resumen: Todos los resúmenes aprobados para el congreso se publicarán en un suplemento especial en una de las revistas de la universidad. En el proceso de inscripción, el resumen debe presentarse de acuerdo con el formato del congreso.
  • Publicación de artículo completo: Si decide publicar un artículo completo, deberá elegir una revista de su preferencia, ya sea Innovare, Tekné u otra revista indizada nacional o internacional. Después de elegir una revista, debe seguir el formato de publicación que esta indica el cual deberá cargar al momento de su inscripción.

VII. ESTRUCTURA DEL FORMATO PARA PONENCIAS DEL CIE2024: RESUMEN

• Si el docente decide publicar con opción resumen debe seguir los siguientes criterios.
• Un solo párrafo de un máximo de 400 a 500 palabras en fuente Times New Roman, tamaño 10.
• Se recomienda agregar una imagen inédita al final del resumen y citarla en el texto del resumen preferiblemente en la sección de desarrollo (ver imagen).
• En el caso que se integre una imagen al resumen, el texto debe contener un máximo de 400 palabras, en cuyo caso se debe revisar que toda la página de la plantilla sea utilizada.
• Si el resumen no cuenta con una imagen, los autores deben asegurar que el texto tenga una longitud de una columna y media de la plantilla.
• El texto debe estar redactado de manera impersonal y en tiempo pasado.
• El resumen debe ser estructurado con las siguientes secciones: Introducción, Métodos, Resultados y Conclusiones (revisar el formato para registrar innovación educativa); no puede tener Referencias.

VIII. ESTRUCTURA DEL FORMATO PARA PONENCIAS DEL CIE2024: ARTÍCULO COMPLETO

• Si el docente decide publicar artículo completo debe seguir los siguientes criterios.
• Seguir los criterios de publicación de la revista de su elección de UNITEC: Tekné o Innovare en el siguiente enlace: https://revistas.unitec.edu/
• Otras revistas indizadas: el docente que publique en otra revista deberá proporcionar el nombre de la revista y los criterios de publicación.

IX. REQUISITOS GENERALES PARA LA INSCRIPCIÓN DE LAS PONENCIAS

• Las ponencias deberán ser enviadas a través de la plataforma Easy Chair, según las fechas establecidas https://easychair.org/conferences/?conf=cie2024
• Los autores deben declarar los conflictos de interés en la plataforma.
• Las ponencias serán de innovación educativa, en el ámbito universitario y adscritas a una de las áreas temáticas del congreso.
• La innovación educativa debe estar implementada y contar con evidencias de los resultados obtenidos.
• Las ponencias deben ser inéditas y no publicadas previamente.
• El plagio y el uso no ético de la inteligencia artificial para escribir o crear resúmenes o artículos completos será motivo de rechazo. Es esencial asegurarse de que cualquier información proveniente de otros autores se cite correctamente de acuerdo con las Normas APA vigentes.
• Las ponencias que no cumplan con los requisitos en estas normas no serán aceptadas.

X. ACEPTACIÓN DE PONENCIAS

• Los autores que decidan presentar una ponencia en el congreso aceptan estas normas en todas sus partes, por lo que, no podrán solicitar ningún tipo de excepcionalidad o modificación, debiendo cumplir rigurosamente con todo lo establecido, incluyendo la calendarización estipulada.
• A quienes se le solicite, deberán incorporar las modificaciones solicitadas por el Comité Evaluador para su aceptación.
• La aceptación de las ponencias implica el compromiso de los autores de presentar su trabajo en las fechas y formatos indicados.
• Las ponencias que no cumplan con los requisitos generales no serán aceptadas.

XI. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Estructura y coherencia: evalúa la organización lógica y la claridad de las ideas en la ponencia.
• Innovación y aplicabilidad: analiza la innovación original y su aplicación en la educación superior.
• Efectos y ventajas: examina los efectos positivos y las ventajas específicas de la innovación en el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.
• Evidencia y resultados: Investiga la solidez de las pruebas que demuestren que las innovaciones educativas funcionan.
• Pertinencia y fundamentación: analiza la relevancia de la innovación para las demandas educativas actuales y su fundamentación teórica.

XII. NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN ORAL

• Vista de manera apropiada para la ocasión, semi formal​
• Evite el ruido ambiental en la medida de lo posible ​
• Utiliza un lenguaje apropiado​
• Ser muy claro y preciso​
• Respete el orden de la presentación​
• Respeto del tiempo asignado a la ponencia​
• Se recomienda usar 5 diapositivas, máximo 8 diapositivas para presentar la ponencia​
• Enviar la presentación utilizando la plantilla de ponencia el viernes 13 de septiembre para tener subida la presentación a tiempo​
• Estar presente en la sala virtual o presencial donde se hará la presentación 15 minutos antes de su turno
• Comunicarse con su moderador en caso de cualquier inconveniente​

XIII. CONSULTAS

• Cuando sea necesario, pueden enviarse preguntas al correo electrónico: cie@unitec.edu